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明明是可以ctrl+c，ctrl+v一下就获得，明明是众多网盘上能够找到的资源，用户既然能够免费得到，很大程度上，他们就不愿意掏钱。刚才已经论述过了，就算是平台的内容全部免费，最终也是无法实现让中国教育实现公平化的伟大目标，那么该收钱还是得收。

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还有一些创业者会跟我讲他们的题库有多少道习题，他们的平台上有多少小时的课。很多在线教育企业并会不花心思研究怎么把课程做得更好，而是简单的一边买用户，一边卖课程卖直播。也就是说，把一个学生从“学渣型态度”一步步转化为“学霸型态度”。

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——如果学生本身都不在你的App里学习，或者是一边上课一边开小差，任何的学习效率都免谈。这件事情听起来很荒唐，明明在线教育让更多的人有机会学习，再不济做成免费的课程，怎么会加剧社会的不公呢?上个世纪六十年代，美国政府为了消除贫穷家庭和富裕家庭之间不断扩大的差异，专门利用新兴的电视媒介做了一个寓教于乐的电视节目《芝麻街》。

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图形化编程其实就像是儿童自行车后轱辘的两个侧轮，你要学会真正的编程，可能一两个月就要丢掉这些侧轮，结果这些平台能够把这个过渡期拉长到五年，这不是误人子弟嘛!大量的平台没有纵深的原因也很简单，用户来到平台根本留存不下来，已经上过一次当了，怎么会上第二次呢?那些做的好的在线教育产品，一定会把纵深这件事情做得越来越好，甚至最终形成高度垂直的一个社区，有小白，有已经入门，有高手，甚至也有专家。

另一种则认为，学习本身是痛苦的，就像等公交，打针，或者是失恋一样，痛苦时间越短越好，最好咬咬牙就过去了。孙畅透露，过去十二年，新东方在新经历了三次战略转折，未来作为K12领域的后进者，新东方在线将避开一二线城市与新东方、好未来的竞争点，实行农村包围城市战略。

 孙畅新东方的英语标签同样被打在了它的在线教育产品之上，时至今日提到新东方大多数人脑子里闪出的还是语言培训学校。但却并没有让新东方在线躲过互联网的攻击，2013年、2014年，随着资本的大幅进入，大批互联网公司高喊着“颠覆新东方”进入教育领域，“当时我们确实感到焦虑”孙畅如是说。

从英语到全学科的拓展是新东方在线的第二次战略转折，据孙畅介绍，2009年前后，新东方在线等年营收达到2000万，其中B2B业务占了很大的比重，但C端影响力很小。孙畅透露，挂牌之后，新东方在线将会加快并购和投资的步伐，与产业链上下游的公司建立更密切的联系，形成协同效应，建立自己的生态链。